一、年级重点工作配档表
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实施时间 |
工作内容 |
工作措施 |
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第1 周 |
美术分班 |
分四个美术班，开学学生直接进新班 |
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第2周 |
班级文化建设比赛 |
提前安排，设立比赛细则，组织学生代表打分 |
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第3 周 |
青春励志拼搏演讲比赛 |
每班一名学生代表，有比赛打分细则，语文组老师打分 |
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第 4周 |
趣味运动项目比赛 |
结合体育节来具体落实，活动周期较长 |
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第 5周 |
语文学习能力比赛 |
语文组具体安排落实，明确比赛内容，打分细则 |
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第 6周 |
政治学习能力比赛 |
政治组具体安排落实，明确比赛内容，打分细则 |
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第 7周 |
举办年级读书节系列活动 |
经典名著诵读 经典诗词背诵等 |
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第8 周 |
数学学习能力比赛 |
数学组具体安排落实，明确比赛内容，打分细则 |
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第9 周 |
物理学习能力比赛 |
物理组具体安排落实，明确比赛内容，打分细则 |
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第10 周 |
生物学习能力比赛 |
生物组具体安排落实，明确比赛内容，打分细则 |
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第 11周 |
期中考试（待定） |
分类命题，统一外面印刷，规范考试，强化答题规范 |
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第12 周 |
家：献，家长进校园，学生分类表彰大会 |
分不同类型班级，多次组织，强化家校联系，提升办学形象，展示星空体育首页注册的亮点 |
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第13 周 |
人生规划主题班会比赛 |
年级统一组织，班主任和班干部主持，强化学生的规划意识，提升考取重点名牌大学的意识和信心 |
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第 14周 |
历史学习能力比赛 |
历史组具体安排落实，明确比赛内容，打分细则 |
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第 15周 |
地理学习能力比赛 |
地理组具体安排落实，明确比赛内容，打分细则 |
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第16 周 |
英语学习能力比赛和词汇达人比赛 |
英语组具体安排落实，明确比赛内容，打分细则 |
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第17 周 |
学科教研比赛 |
年级统一组织，有明确的评分细则，分文理两块分别进行 |
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第18 周 |
化学学习能力比赛 |
化学组具体安排落实，明确比赛内容，打分细则 |
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第 19周 |
春考班动员大会 |
有详细的方案，开适合的学生和家长会，大力动员，争取把文化课没有希望考本的学生，全部动员为春考生 |
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第 20周 |
年级全体教师会 |
安全期末考试以及假期作业等各项事宜 |
二、本年级亟待解决的问题
1. 高效课堂利用不够彻底，课堂存在满堂灌现象。
解决的办法:
? （1）同一类型的班级必须统一进度，统一课件和学案，备课组长必须把下周上课用的课件和学案提前一周发给年级主任，核实合格后方能使用。
? （2）发挥备课组长的带头作用和名师的带动作用，全面观摩学习其高效课堂模式的利用，带动其他教师完善自己的课堂教学，严格落实高效课堂模式的利用。
? （3）年级安排专人对教师的高效课堂落实情况进行检查，年级领导每天进行巡视抽查，凡是不按规定执行的，年级领导对其进行谈话，屡教不改者，对其进行停课处理。做事就怕认真，本学期一定认真狠抓本年级的高效课堂，力争抓出成效。
2. 集体备课效率不高，个别学科流于形式。
解决的办法：
? （1）规定集体备课基本模式：
?教研必须要有课件，课件内容必须包括教研课、公开课的点评；上周教学反思；本周试题、学案的教研。教研的重点必须放在本周试题、学案的内容上，教研内容必须具体、明确。教研过程需充实，要有主讲人，有教研记录。人人都要参与教研，都要发言。教研的试题或学案要有扩展、提升，要点要系统；要回归课本，能让学生明白试题出自课本哪个知识点、哪个公式。教研要有重难点、要有删减，试题或学案都不能是定稿，教研过程要逐步对试题、学案进行完善；注重基。サ羝压痔饧爸兜，教研完成后形成定稿。
（2）通过教研观摩和教研比赛，提高各教研组的教研水平，规定严格的模式，要求各教研组互相学习，每个备课组长除了参加本学科组的教研以外，必须每周参加另外一个学科组的教研活动，要有教研记录，年级要进行检查。
（3）年级主任及副主任分别承包三个学科组，对每次教研都要督促检查，凡是教研没有课件，教研内容不按规定的，督促其整改，整改不到位者，取消本学期评选优秀备课组的资格。
3.常规检查中存在检查不全面问题。
解决的办法：
? （1）学生常规检查
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